Vídeos temàtics
La Venus de Willendorf
ctivitat ”flipped classroom” realitzada amb els alumnes de 2n de batxillerat d’Història de l’Art.
Filosofia de Nietzsche
Nietzsche és un dels filòsofs més importants i més influents de la història del pensament contemporani occidental. Aquí hi trobareu explicades, de forma esquemàtica, les idees principals (...)
Recordem fòrmules matemàtiques des del pensament absurd
El vídeo ens pot ajudar a recordar fórmules de matemàtiques, física… a partir del pensament absurd. Com a exemple, aquí teniu l’equació de 2n grau de matemàtiques… Quant (...)
Operacions amb fraccions algebraiques
El vídeo el vam realitzar amb un programari de captura de vídeo per a l’assignatura de matemàtiques de 1r de Batxillerat. El tema que desenvolupa són les operacions amb fraccions (...)
El vídeo a l’aula de Filosofia
Primer pas: ideació Com se’m va ocórrer incorporar un vídeo com aquest sobre Nietzsche a l’aula de Filosofia? El procés d’ideació no ve d’un dia per l’altre, no és el fruit (...)
Com actualitzar una agenda d’aula des de Google Calendar
Aquest vídeo complementa l’altre titulat Com incrustar una agenda escolar en un blog d’aula i explica de manera senzilla com actualitzar des de Google Calendar qualsevol agenda (...)
Com incrustar una agenda escolar en un blog de classe
Aquest vídeo és la continuació de Creació d’una agenda escolar i explica de manera senzilla com incrustar una agenda escolar realitzada a partir de Google Calendar en un blog de classe (...)
Creació d’una agenda escolar
Aquest vídeo exposa de manera senzilla com crear una agenda escolar a partir d’un calendari de Google. Es complementa amb els altres vídeos Com incrustar una agenda escolar i Com (...)
Llegir i escriure en línia
A partir d’un capítol de l’estudi En_línia de Daniel Cassany hem editat un vídeo on es presenten els trets més significatius que caracteritzen -i diferencien- l’escriptura (...)
Dossier d’aprenentatge
Aquesta presentació recull les meves reflexions sobre l’aprenentatge assolit durant la realització de les activitats que hem anat fent per a l’assignatura “Adquisició i aprenentatge (...)
